Media Komunikasi & Informasi GURU

Blog berbagi Informasi, File, Berita dan Tutorial yang menunjang Kegiatan Seputar Dunia Pendidikan

Silabus RPP Kelas 1 SD/ MI Tematik KTSP

Berikut ini kami bagikan kembali referensi untuk Silabus RPP Kelas 1 SD/MI Tematik KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) dalam format Ms. Word yang bisa di Download untuk memenuhi Perangkat Pembelajaran/ Adminsitrasi Guru Profesional dalam 1 tahun Pelajaran.

Silabus RPP Kelas 1 SD/MI Tematik KTSP
Silabus RPP Kelas 1 SD/MI Tematik KTSP

Pengertian Silabus

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.  (sumber : https://luk.staff.ugm.ac.id)

Landasan Pengembangan SILABUS?

  1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 17 ayat (2)
  2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 20

Prinsip Pengembangan Silabus

1. Ilmiah
Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan  dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan. 

2. Relevan 
Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik. 

3. Sistematis 
Komponen-komponen silabus  saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.

4. Konsisten 
Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian.

5. Memadai
Cakupan indikator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.

6. Aktual dan Kontekstual
Cakupan indikator, materi pokok/ pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi. 

7. Fleksibel
Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.

8. Menyeluruh
Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor). 

Langkah-Langkah Pengembangan Silabus

  • Mengkaji dan Menentukan Standar Kompetensi 
  • Mengkaji dan Menentukan Kompetensi Dasar 
  • Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran
  • Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
  • Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi
  • Menentukan Jenis Penilaian
  • Menentukan Alokasi Waktu
  • Menentukan Sumber Belajar

Pengertian RPP

Rencana pelaksanaan pembelajaran, atau disingkat RPP, adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar agar sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada hari tersebut. (sumber :id.wikipedia.org)

Kami bagikan ini kembali karena dibeberapa Wilayah Kabupaten/ Kota untuk Kelas 1 SD/MI masih ada yang menggunakan Kurikulum 2006/ KTSP. Hal ini tergantung dari kesiapan dan ditunjuk dari Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota.

Maka dari itu kami bagikan Silabus dan RPP ini bagi Bapak/Ibu Guru Kelas ditakutkan susahnya mencari di Google karena hampir 90 % (persen) sudah menggunakan Kurikulum 2013.

Bagi yang membutuhkan saja untuk melengkapi perangkat pembelajaran atau Administrasi Guru untuk 1 tahun pelajaran, bisa dengan mudah didapatkan Silabus dan RPP melalui link dibawah ini :
Silabus Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2006/ KTSP
RPP Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2006/ KTSP Semester 1 dan 2
Selengkapnya

Aplikasi Usul PAK Baru

Berikut ini kami bagikan salah satu referensi bagi Bapak/Ibu yang ingin menyusun, mengajukan PAK (Penilaian Angka Kredit) Baru guna kenaikan pangkat dan Golongan dalam format excel yang bisa didapatkan secara Gratis dan mudah digunakan.

Download Aplikasi Usul PAK Baru

Penilaian Angka Kredit

Penetapan Angka Kredit (PAK) adalah hasil penilaian yang diberikan berdasarkan angka kredit untuk pengangkatan dan kenaikan pangkat dalam jabatan guru dalam penilaiannya, unsur yang digunakan meliputi unsur utama dan unsur penunjang. Unsur utama meliputi Pendidikan, Prose Belajar Mengajar (PBM), Bimbingan dan konseling, Pengembangan Profesi. Unsur penunjang meliputi Pengabdian Masyarakat, dan Pendukung Pendidikan. (Sumber : publikasi.dinus.ac.id)

Didalam Aplikasi ini terdapat beberapa contoh unsur utama dan unsur pendukung untuk memenuhi ketercapaian angka kredit guna memenuhi kenaikan pangkat tersebut, Baik dari Golongan II-A, II-B, II-C, II-D, III-A, III-B, III-C, III-D, IV-A dan IV-B. Sehingga nantinya Bapak/Ibu tidak bingung lagi apa yang harus dikerjakan untuk memenuhi Nilai Angka Kredit dari Masing-masing golongan yang akan diraih. 

Dengan adanya perhitungan otomatis akan sangat mudah dilihat apakah dalam 1 tahun pelajaran bisa memenuhi berapa angka kredit yang diperoleh. Sehingga nanti dengan mudah bisa dikejar kekurangannya.

Aplikasi Usul PAK Baru ini dikembangkan dan dibagikan Dinas Pendidikan di Kabupaten admin sendiri langsung dari Bagian Kepegawaian. Dibagikan ke khalayak Umum supaya Bapak/Ibu Guru ASN bisa dengan mudah mengerjakannya secara mandiri.

Oia, Aplikasi Usul PAK Baru bisa digunakan untuk semua Golongan ya.... Tinggal pilih saja kenaikan Pangkat dan Golongannya mau naik ke berapa.

Bagi yang ingin mencoba Aplikasi Usul Penilaian Angka kredit ini sebagai persiapan atau bahan latihan, bisa dengan mudah didapatkan melalui tautan link dibawah ini :
Download Gratis Aplikasi Usul PAK Baru
Selengkapnya

Soal Lomba Dokter Kecil tingkat SD dengan Kunci Jawaban

Soal Lomba Dokter Kecil tingkat SD dengan Kunci Jawaban

Lomba Dokter Kecil tingkat SD ini diselenggarakan Pemerintah sebagai salah satu upaya dalam memberikan pengetahuan yang mendasar kepada siswa siswi untuk hidup sehat untuk selanjutnya bisa diterapkan di lingkungan keluarga dan lingkungan sekitarnya.

Dengan adanya lomba ini diharapkan siswa dan siswi di sekolah nantinya bisa lebih memperhatikan tingkat kesehatan dari Makanan yang dibeli, ruang kelas yang digunakan serta lebih memilih makanan sehat dan makanan tidak sehat.

Dibawah ini kami sertakan Soal-Soal Lomba Dokter kecil dari Paket 1 sampai paket 6 supaya lebih banyak ilmu pengetahuan dan latihan supaya nanti siap dalam mengikuti lomba tersebut.

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 1

1. Apa yang dimaksud UKS?
UKS adalah upaya terpadu lintas program dan lintas sector dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan serta membentuk perilaku hidup bersih dan sehat anak usia sekolah yang berada di sekolah dan madrasah.

2. Sebutkan landasan hukum tentang UKS?
UU No 23 Tahun 1992 tentang kesehatan Kesehatan sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehat sehingga peserta didik dapat belajar, tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal menjadi sumber daya yang berkualitas.

3. Sebutkan 3 sasaran pembinaan dan pengembangan UKS!
  • Sasaran primer
  • Sasaran sekunder
  • Sasaran tersier
4. Sebutkan 4 SKB menteri!
  • Departemen dalam negeri
  • Departemen pendidikan
  • Departemen kesehatan
  • Departemen agama
5. Apa yang dimaksud dokter kecil?
Dokter kecil adalah siswa yang sudah kelas IV yang sudah mendapat pelatihan tentang kesehatan sehingga mempunyai pengetahuan dan ketrampilan dalam melakukan berbagai kegiatan UKS.

6. Apa yang dimaksud cara hidup sehat?
Cara hidup sehat adalah kebiasaan-kebiasaan yang mengikuti tata cara/ aturan kesehatan.

7. Sebutkan 2 manfaat KMS-AS!
a. Untuk mengetahui perkembangan kesehatan anak
b. Untuk mengetahui tinggi badan dan berat badan anak.

8. Bagaimana ciri anak dikatakan pertumbuhan sehat?
Jika tinggi dan berat badan anak sesuai dengan umurnya.

9. Apa saja yang diperlukan untuk mengukur tinggi badan?
Meteran tinggi badan/microtoise/penggaris kayu panjang 2 meter

10. Apa yang dimaksud gizi seimbang?
Gizi seimbang adalah makanan yang mengandung zat tenaga, zat pembangun, dan zat pengatur yang sesuai dengan kebutuhan tubuh kita.

11. Dari mana sumber zat pembangun diperileh?
Dari lauk pauk yang mengandung protein, misalnya ikan, daging, tahu, tempe.

12. Sebutkan 4 jenis masalah kekurangan gizi di Indonesia!
  • Gangguan akibat kekurangan iodium (GAKI)
  • Kekurangan zat besi
  • Kekurangan energi protein
  • Kekurangan vitamin A
13. Apakah yang dimaksud sampah?
Sampah adalah benda atau barang yang sudah tidak terpakai lagi.

14. Sebutkan 2 macam tempat pembuangan sampah!
  • Tempat pembuangan sampah sementara
  • Tempat pembuangan samapah akhir
15. Bagaimana cara memusnahkan sampah?
Dibakar, ditimbun, dibuat pupuk, didaur ulang dan dibuat makanan ternak.

16. Apa yang dimaksud air limbah?
Air bekas cucian/ membersihkan sesuatu

17. Jika terserang batuk pilek apa yang disarankan?
  • Beristirahat yang cukup
  • Menghentikan semua kegiatan
  • Banyak minum dan makan makanan yang bergizi
18. Sebutkan tanda –tanda radang mata!
  • Mata merah dan berair
  • Terasa mengganjal
  • Terasa perih, gatal dan panas
  • Silau bila kena matahari
19. Mengapa anak bisa terkena cacingan?
Karena kurang menjaga kebersihan makanan, diri sendiri dan lingkungan

20. Sebutkan 4 macam jenis cacing!
  • Cacing gelang ( ascaris lumbricoides)
  • Cacing cambuk ( trichuris trichiure)
  • Cacing kremi ( enterobius vernicularis)
  • Cacing tambang ( neator armercanus )
21. Bagaimana cara memberi pertolongan penderita diare!
a. Memberi banyak minum air
b. Memberi air tajin, air kelapa, air sari buah, air sop
c. Memberi air oralit/ LGG (larutan gula garam)

22. Apa penyebab diare?
a. Kurang gizi
b. Infeksi virus dan bakteri
c. Alergi makanan, makan buah mentah
d. Keracunan makanan dan minuman

23. Apa pengertian dehidrasi?
Adalah kekurangan cairan/kehilangan keseimbangan tubuh.

24. Apa yang dimaksud imunisasi?
Adalah usaha untuk memberikan kekebalan terhadap suatu penyakit kepada seseorang dengan jalan
memasukkan zat kedalam tubuh manusia.

25. Sebutkan 5 macam imunisasi lengkap!
  • DPT HB
  • BCG
  • Polio
  • Campak
  • Hepatitis B 0
26. Apa maksud kekebalan alami?
Adalah kekebalan yang diperoleh dari diri sendiri

27. Apa yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan gigi dan mulut?
  • Gigi dan mulut yang kotor
  • Gigi yang berlubang
  • Sakit pada gigi dan pipi bengkak
  • Gusi bengkak dan berdarah
  • Adanya karang gigi
  • Bibir pecah-pecah
  • Sudut mulut luka
28. Kapan gigi susu anak normal tumbuh?
Umur 6 bulan

29. Berapa jumlah gigi susu lengkap anak normal dan uraikan!
  • 20 buah
  • Gigi geraham 8 buah
  • Gigi taring 4 buah
  • Gigi seri 8 buah
30. Apa fungsi gigi taring?
Untuk merobek /mencabik makanan

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 2

Soal No. 1 s.d 35, pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X) Pada huruf a, b, c, atau d di lembar jawaban yang tersedia.

1. Kegiatan dokter kecil adalah menggunakan dan membimbing teman untuk melaksanakan....
  1. Pengamatan kebersihan dan kesehatan pribadi
  2. Memeriksa temannya yang sedang sakit
  3. Bertindak sebagai dokter di sekolah
  4. Memanggil dokter jika ada teman yang sakit
2. Salah satu kegiatan pendidikan kesehatan dalam Trias UKS adalah . . . .
  1. Pemeriksaan kesehatan berkala
  2. Pencegahan dan pemberantasan penyakit menular
  3. Usaha kesehatan gigi sekolah
  4. Pembinaan hubungan antara guru, murid, orang tua, dan petugas UKS
3. Alat yang berguna untuk membersihkan karang gigi adalah . . . .
  1. Bein
  2. Pinset
  3. Kaca mulut
  4. Schaller
4. Mitella adalah . . . .
  1. Kain pembalut yang berbentuk segitiga
  2. Kain pembalut yang berbentuk segiempat
  3. Kain pembalut yang berbentuk segilima
  4. Kain pembalut yang berbentuk segienam
5. Penyakit gondok banyak dijumpai di daerah . . . .
  1. Daratan
  2. Pegunungan
  3. Pantai
  4. Hutan
6. Obat tradisional untuk mengompres penderita sakit panas adalah . . . .
  1. Daun Sirih
  2. Daun papaya
  3. Daun dadap serep
  4. Daun katuk
7. Yang bukan merupakan kegiatan P3K adalah . . . .
  1. Menolong orang yang terluka
  2. Menolong orang yang pingsan
  3. Menolong orang yang lumpuh
  4. Menolong orang yang kecelakaan
8. Penyebab penyatakit malaria adalah . . . .
  1. Nyamuk aides aegipty
  2. Nyamuk mansonia
  3. Nyamuk anopheles
  4. Nyamuk culek
9. Empat faktor yang mempengaruhi derajat kesehatan adalah . . . .
  1. Lingkungan, perilaku, pelayanan kesehatan, dan keturunan
  2. Lingkungan, perilaku, tenaga kesehatan, dan pelaksana kesehatan
  3. Lingkungan, perilaku, pelaksana kesehatan, dan tenagamedis
  4. AmLingkungan, perilaku, tenaga medis, dan paramedicunisi
10. Fogging/ penyemprotan sarang nyamuk pada pemberantasan vektor penyakit Demam Berdarah Dengue adalah merupakan upaya pemberantasan nyamuk yang bersifat ....
  1. Biologis
  2. Kimiawi
  3. Sporadi
  4. Bakteriologis
11. GAKY adalah merupakan kepanjangan dari :
a. Gangguan Akibat Kelebihan Yodium
b. Gangguan Akibat Kekeringan Yodium
c. Gangguan Akibat Kekurangan Yodium
d. Gangguan Akibat Kekeringan Yodium

12. Penyakit di bawah ini adalah penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi, kecuali :
a. TBC
b. Diabetes Melitius/ DM
c. Polio
d. Hepatitis

13. Meningkatnya kemampuan hidup bersih dan sehat, derajat kesehatan siswa serta menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan optimal adalah merupakan :
a. Sasaran UKS
b. Tujuan Umum UKS
c. Ruang Lingkup UKS
d. Pendidikan UKS

14. Di bawah ini adalah merupakan penyakit yang diakibatkan oleh pengelolaan sampah yang kurang baik kecuali :
a. Kolera
b. Kaki Gajah
c. Usus Buntu
d. Demam Berdarah

15. Agar kita dapat menangkap pelajaran dengan baik, sarapan pagi wajib kita lakukan sebelum berangkat ke sekolah, berapakah porsi sarapan pagi yang diajurkan sesuai dengan PUGS :
a. 1⁄4 dari porsi makan dlm satu hari
b. 1/3 dr porsi makan dlm satu hari
c. 1⁄2 dr porsi makan dlm satu hari
d. 3⁄4 dari porsi makan dalam satu hari

16. Imunisasi polio adalah merupakan imunisasi yang diberikan dengan cara diteteskan ke mulut, berapakah dosis yang diberikan pada imunisasi tersebut...
a. 1 tetes
b. 2 tetes
c. 3 tetes
d. 4 tetes

17. Untuk mengetahui kandungan Yodium yang terdapat dalam garam dapur, kita dapat menggunakan larutan :
a. Iodina Test
b. Betadin Test
c. Yodium Tenture
d. a, b dan c salah

18. Jika ditinjau dari segi agama maka seorang pecandu narkoba akan mengalami :
a. Kerusakan otak
b. Kerusakan moral
c. Kerusakan saraf pusat
d. Kerusakan hati

19. Di bawah ini adalah, ciri dari makanan yang tidak layak dikonsumsi, kecuali :
a. Makanan bau basi
b. Makanan yg berjamur
c. Makanan yang tidak kadaluwarsa
d. Makanan yg berubah warna

20. Nama Menteri Kesehatan dalam susunan “ Kabinet Indonesia Bersatu II “ adalah :
a. Achmad Suyudi
b. Farid Anfasa Moeluk
c. Siti Fadilah Supari
d. Endang Rahayu Sedyaningsih

21. Agar siswa dapat menolong dirinya sendiri, sesama siswa dan orang lain untuk hidup sehat, adalah merupakan :
a. Tujuan Khusus Dokter Kecil
b. Tugas Khusus Dokter Kecil
c. Kewajiban Khusus Dokter Kecil
d. a, b dan c benar

22. Agar kegiatan olahraga yang kita laksanakan memberi nilai yang bermakna bagi kebugaran tubuh maka sebaiknya kita melakukan olahraga minimal :
a. Satu kali/ minggu
b. Tiga kali/ minggu
c. Dua kali/ minggu
d. Empat kali/ minggu

23. Hari tanpa tembakau sedunia kita peringati setiap tanggal :
a. 26 Juni
b. 11 Nopember
c. 1 Desember
d. 31 Mei

24. Perilaku di bawah ini adalah merupakan perilaku yang tidak dapat menularkan penyakit HIV/ AIDS kecuali :
a. Makan bersama
b. Menggunakan jarum suntik bersama
c. Berjabatan tangan
d. Mandi bersama dalam kolam renang

25. Cara pandang yang mengutamakan upaya promotif dan preventif dari pada upaya curatif rehabilitatif disebut
a. Paradigma Sehat
b. Paradigma Sakit
c. Paradima Modern
d. a, b dan c salah

26. Salah satu upaya yang dilakukan dalam pemberantasan nyamuk DB dengan cara memelihara ikan di bak mandi lazim disebut pemberantasan secara
a. Biologis
b. Kimiawi
c. Bakteorologis
d. a, b dan c salah

27. Vitamin yang paling berperan dalam proses pembentukan sel darah merah adalah
a. A
b. B
c. C
d. D

28. Di bawah ini adalah kelainan bentuk tulang belakang yang disebabkan oleh sikap duduk yang salah dalam menerima pelajaran, kecuali :
a. Lordosis
b. Kiposis
c. Osteoporosis
d. Skeleisis

29. Suatu gerakan yang memotivasi dan mengajak kita semua agar dapat menerapakan norma-norma kesehatan dalam kehidupan sehari-hari secara nayata disebut
a. PUGS
b. PHBS
c. KMS – AS
d. PSN

30. Di bawah ini adalah sifat-sifat nyamuk aedes agepty, kecuali
a. Menggigit pd waktu pagi/ siang hari
b. Berkembang biak di air yg kotor
c. Takut pada sinar matahari
d. Jentiknya tegak lurus jika berada dalam air

31. Penyebar penyakit malaria adalah.....
a. Nyamuk Aedes aegipty
b. Nyamuk Mansonia
c. Nyamuk Anopeles
d. Nyamuk Culex

32. Pengobatan sederhana oleh dokter kecil termasuk kegiatan....
a. Rehabilitatif/Pemulihan
b. Promotif/Peningkatan kesehatan
c. Preventif/Pencegahan
d. Kuratif/Penyembuhan

33. Bulan Imunisasi Anak Sekolah (BIAS) dilaksanakan setiap bulan...
a. Februari
b. Agustus
c. Nopember
d. September

34. Sebagai dokter kecil saran apa yang disampaikan untuk mencegah penularan influenza pada teman teman di sekolah
a. Cuci tangan sebelum makan
b. Bagi yang sakit menggunakan masker
c. Menghindari kontak dengan teman sakit
d. Menganjurkan minum obat

35. Semua siswa kelas VI SD mendapatkan immunisasi....
a. DT
b. TT
c. BCG
d. Polio

II. Isian Singkat

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban singkat dan jelas .
  1. Alat untuk memeriksa ketajaman mata adalah . . . .
  2. Pada tanggal 12 November 2011 kita peringati Hari Kesehatan Nasional yang ke . . . .
  3. Dapur umum dan tenda darurat diadakan apabila terjadi . . . .
  4. Pengukuran tinggi badan dan berat badan siswa SD dicatat dalam . . . .
  5. Kedudukan Kepala Sekolah dalam tim pelaksana UKS adalah sebagai . . . .
  6. Scorbut adalah penyakit akibat kekurangan vitamin . . . .
  7. Perbandingan pemberian bubuk abate pada air adalah . . . .
  8. Rachitis adalah penyakit akibar kekurangan Vitamin . . . .
  9. Yang dimaksud dengan gerakan 3M Plus adalah . . . .
  10. Nama lain dari rabun senja adalah . . . .
III. Uraian
  1. Sebutkan 4 penyakit yang dapat dicegah dengan imunusasi !
  2. Sebutkan vitamin yang larut dalam lemak!
  3. Bagaimanakah cara menangani pingsan saat upacara!
  4. Apa pedoman untuk melaksanakan UKS, sebutkan!
  5. Sebutkan syarat-syarat menjadi dokter kecil! (minimal 4)

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 3

1. UKBM merupakan salah satu faktor pendukung suksesnya pelaksanaan Program Desa Siaga Sehat, Apa kepanjangan UKBM ?
a. Upaya Kesehatan Berbasis Manusia
b. Upaya Kesehatan Bersama Masyarakat
c. Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat
d. Upaya Kemanusiaan Berbasis Masyarakat

2. Dibawah ini adalah penyakit yang bersumber pada binatang (zoonosis). Kecuali :
a. Demam Berdarah
b. Tetanus
c. Leptospirosis
d. Rabies

3. Dibawah ini yang termasuk PD3I, kecuali :
a. Difteri
b. Tetanus
c. Demam Berdarah
d. Polio

4. Ciri-ciri fisik air bersih, antar lain :
a. Tidak berbau, tidak berasa, tidak berwarna
b. Tidak berwarna, tidak berbusa, tidak berpartikel
c. Tidak berbau, mengalir, tidak ada kuman
d. Mengandung mineral, tinggi kalsium, tidak berasa

5. Rasio peturasan untuk murid pria adalah :
a. 1 : 10
b. 1 : 20
c. 1 : 30
d. 1 : 40

6. Di bawah ini adalah zat berbahaya yang terkandung di dalam rokok :
a. Nikotin, TAR, Methana
b. Kafein, TAR, CO2
c. Kafein, nikotin, Niacin
d. CO, TAR, Nikotin

7. Mineral dibutuhkan tubuh sebagai zat pembangun dan zat pelindung, dibawah ini termasuk mineral kecuali :
a. Kalsium
b. Protein
c. Zat Besi
d. Yodium

8. Anak kretin (cebol, cacat mental, IQ rendah) disebabkan oleh kekurangan :
a. Karbohidrat
b. Protein
c. Yodium
d. Lemak

9. ASI eksklusif diberikan pada bayi sampai dengan umur ....
a. 2 bulan
b. 4 bulan
c. 6 bulan
d. 8 bulan

10. Antopometri merupakan salah satu metode pengukuran untuk mengetahui......
a. Status kecerdasan
b. Status Imunisasi
c. Status Kedewasaan
d. Status Gizi

11. Suatu keadaan dimana Haemoglobin (Hb) dalam darah kurang dari normal disebut :
a. Hipotensi
b. Anemia
c. Hipoalbumin
d. Trombositopenia

12. Berikut ini adalah penyakit yang menyerang kulit manusia :
a. Scabies, Kusta, Frambusia
b. Kusta, Herpes, Hepatitis
c. Kadas, Leptospirosis, Kusta
d. Panu, Difteri, Pertusis

13. SARS adalah salah satu penyakit yang menyerang organ pernafasan manusia, SARS disebabkan oleh
a. Virus Variclla
b. Virus H5N1
c. Virus Corona
d. Virus Morbili

14. Nama virus yang baru-baru ini ditemukan di cina yang merupakan turunan H5N1 dan kebal terhadap obat tamiflu adalah:
a. H5N2
b. H6N3
c. H7N4
d. H7N9

15. Penyakit saluran pernafasan dibawah ini, yang dapat dicegah dengan imunisasi adalah :
a. Bronchitis
b. Difteri
c. Tetanus
d. Ca Paru

16. Upaya pemberantasan nyamuk aedes aegipty dengan cara penyemprotan disebut :
a. PSN
b. Abatisasi
c. Fungisida
d. Fogging

17. Gigi sulung yang berjumlah 20, tumbuh lengkap pada umur
a. 1 - 2 tahun
b. 2 - 3 tahun
c. 3 - 4 tahun
d. 4 - 5 tahun

18. Penyakit dibawah ini menyerang indra penglihatan manusia, kecuali :
a. Conjungtivitis
b. Selulitis
c. Strabismus
d. Trachoma

19. Penyakit xeroptalmia disebabkan karena kekurangan .....
a. Zat Besi
b. Vitamin C
c. Vitamin A
d. Mineral

20. Vaksin harus disimpan pada tempat khusus dengan suhu :
a. 1 – 7 0C
b. 2 – 8 0C
c. 3 – 9 0C
d. 4-10 0C

21. Tindakan di bawah ini yang merupakan pertolongan pertama pada korban pingsan, kecuali :
a. Secepat mungkin diberi minum dingin
b. Dibawa ke tempat teduh
c. Tidurkan terlentang tanpa bantal (bila muka pucat)
d. Longgarkan semua pakaian yang mengikat

22. Dibawah ini adalah guna pembalutan, kecuali :
a. Membatasi gerakan
b. Menutup luka
c. Agar terlihat rapi
d. Menghentikan perdarahan

23. Gambar disamping ini merupakan jenis segitiga pembalut yang disebut
a. Mitela
b. Funda
c. Platenga
d. Tenda

24. Gambar disamping ini merupakan jenis segitiga pembalut yang disebut
a. Mitela
b. Funda
c. Platenga
d. Tenda

25. Logo obat yang berbentuk lingkaran berwarna biru mempunyai arti :
a. Obat Keras
b. Obat Bebas
c. Obat Bebas Terbatas
d. Obat Luar

26. Berdasarkan cara pemberiannya, obat sub lingual diberikan dengan cara :
a. Obat ditaruh di bawah ketiak
b. Obat ditaruh di dalam telinga
c. Obat ditaruh di bawah lidah
d. Obat diminum sebelum makan

27. Leukopenia adalah suatu keadaan dimana :
a. Jumlah leukosit dalam darah normal
b. Jumlah leukosit dalam darah kurang dari normal
c. Jumlah leukosit dalam darah lebih dari normal
d. Jumlah trombosit dalam darah lebih dari normal

28. Dalam kegiatan posyandu dikenal dengan pelayanan 5 (lima) meja. Dibawah ini termasuk kegiatan masing-masing meja, kecuali :
a. Penyuntikan
b. Pendaftaran
c. Penimbangan
d. Pencatatan

29. Sterilisasi adalah ....
a. Usaha untuk mengurangi bahan beracun
b. Usaha untuk membebaskan alat/bahan dari segala jenis bentuk kehidupan
c. Usaha untuk memusnahkan mikroba dengan menggunakan zat kimia tertentu
d. Bibit penyakit yang sudah dilemahkan

30. Bagian Logo UKS yang menggambarkan bahwa program UKS dilaksanakan secara terpadu oleh seluruh sektor terkait adalah :
a. Segi Tiga sama sisi
b. Lingkaran
c. Tulisan UKS vertikal
d. Tulisan UKS horisontal

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 4

I. Pilihlah jawaban dibawah ini dengan benar!

1.     Penyakit yang timbul akibat gigitan nyamuk Aedes aegypti adalah…
a. Malaria
b. Demam berdarah
c. Cacar
d. Cikungunya

2.     Penyebab penyakit demam berdarah adalah…
a. Nyamuk Anopheles
b. Nyamuk Aedes aegypty
c. Virus dengue
d. Virus corona
3.     Di bawah ini adalah ciri-ciri nyamuk Aedes aegypti, kecuali :
a. Senang di air yang menggenang dan bersih
b. Berwarna hitam dengan bercak-bercak putih di kakinya
c. Senang bersarang di air kotor
d. Senang di tempat yang gelap dan pakaian yang bergantungan

4.     Pencegahan berkembangbiaknya nyamuk kita kenal dengan istilah PSN. PSN merupakan
kepanjangan dari …
a. Pemberantasan Sarang Nyamuk
b. Pengasapan Sarang Nyamuk
c. Pembersihan Sarang Nyamuk
d. Pencegahan Sarang Nyamuk

5.     Di bawah ini adalah penyakit yang bersumber pada binatang (zoonosis). Kecuali :
a. Demam berdarah
b. Malaria
c. Leptospirosis
d. Sars
6.     Penyebab penyakit cikungunya adalah virus yang ada di dalam tubuh nyamuk…
a. Aedes aegypti
b. Anopheles
c. Aedes albopictus
d. Culex fatigans

7.     Penyakit cikungunya dapat menyerang…
a. Anak-anak
b. Orang dewasa
c. Bayi
d. Semua umur

8.     Penyakit radang pernafasan yang menyerang secara tiba-tiba dan dalam beberapa hari penderita makin parah adalah…
a. Sars (severe acute respiratory syndrome)
b. Influenza
c. Batuk
d. Pilek

9.     Penyebab penyakit sars adalah…
a. Virus dengue
b. Virus corona
c. Virus spiral
d. Virus influenza

10. Pencegahan penyakit sars adalah…
a. Jaga kebersihan lingkungan dan mencuci tangan
b. Tidak meludah di sembarang tempat
c. Menggunakan masker bila batuk atau pilek
d. Semua benar

11. Penyakit yang disebabkan oleh bakteri leptospira adalah…
a. Leptospirosis
b. Cikungunya
c. Demam berdarah
d. Sars

12. Bakteri leptospira berbentuk….
a. Bulat
b. Oval
c. Spiral
d. Batang

13. Bagian hewan yang mengandung bakteri leptospira adalah…
a. Air seni (urine) hewan
b. Air ludah hewan
c. Darah hewan
d. Kotoran hewan

14. Penyebab penyakit flu burung adalah…..
a. Virus avian (H5N1)
b. Virus dengue
c. Virus corona
d. Virus sars

15. Pencegahan penyakit flu burung adalah…
a. Biasakan cuci tangan sampai bersih
b. Pilih unggas yang sehat dan segar
c. Masak unggas sampai minimal 80 derajat
d. Semua benar

16. Cara menolong penderita diare adalah…
a. Bila mencretnya jarang, beri minum yang banyak
b. Bila mencretnya terus –menerus, berikan oralit atau larutan garam gula
c. Untuk bayi, ASI tetap diberikan, susu kaleng diganti khusus untuk penderita diare
d. Semua jawaban di atas benar

17. Tindakan pencegahan diare adalah…
a. Pemakaian air bersih
b. Makanan dan minuman harus dimasak, makan makanan yang bergizi
c. Cuci tangan sebelum makan
d. Semua benar

18. Di bawah ini adalah macam penyakit kulit…
a. Scabies (kudis), borok
b. Bisul, kadas/panu
c. Jawaban a dan b benar
d. Jawaban a dan b salah

19. Cara menjaga kesehatan mata antara lain….
a. Makan makanan bervitamin A
b. Tidak membaca sambil tidur
c. Tidak melihat TV terlalu dekat dan tidak bermain komputer terlalu lama
d. Semua benar

20. Penyebab penyakit tetanus adalah….
a. Bakteri Clostridium tetani
b. Virus corona
c. Air seni hewan
d. Virus dengue

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 5

A.  IMUNISASI, PENYAKIT DAN PENGOBATAN

  1. Apa syarat yang harus dipenuhi seorang anak untuk dapat dipilih menjadi dokter kecil?
  2. Sebutkan 5 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan mata!
  3. Sebutkan 3 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan telinga!
  4. Sebutkan  4 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan pernapasan dan mulut!
  5. Sebutkan 4 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan tangan dan kaki!
  6. Sebutkan 4 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan kulit kepala!
  7. Sebutkan 4 langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kebersihan pakaian!
  8. Bagaimana kriteria bangunan sekolah yang baik?
  9. Bagaimana seharusnya halaman sebuah sekolah?
  10. Bagaimana kriteria ruang kelas yang baik?
  11. Bagaimana seharusnya meja di kelas?
  12. Bagaimana seharusnya kursi di kelas?
  13. Bagaimana kriteria papan tulis yang baik?
  14. Sebutkan 3 persyaratan air bersih !
  15. Sekolah seharusnya menyediakan tempat cuci tangan. Bagaimana persyaratan tempat cuci tangan yang baik?
  16. Mengapa air minum harus direbus terlebih dahulu?
  17. Berapa menit setelah mendidih air boleh diangkat, saat merebus air minum?
  18. Peralatan apa yang perlu disediakan di kamar mandi sekolah?
  19. Apa yang dimaksud dengan septi tank?
  20. Berapa meter jarak yang diperbolehkan antara sumber air dengan septi tank?
  21. Selain di dalam kelas, di luar rungan sekolah juga perlu di disediakan tempat sampah. Setiap berapa meter harus ada tempat sampah?
  22. Bagaimana penangan sampah setelah ditampung di tempat sampah?
  23. Bagaimana persyaratan minimal higiene dan sanitasi warung sekolah/pedagang keliling/ pikulan makanan/minumnan?
  24. Bagaimana cara mengukur kemajuan pertumbuhan seseorang?
  25. Apa saja tujuan penimbangan berat badan ?
  26. Bagaimana cara menimbang berat badan seseorang?
  27. Mengapa cara agar penilaian dan perbandingan saat menimbang berat badan dapat lebih diandalkan?
  28. Apa saja manfaat mengukur tinggi badan?
  29. Alat apa saja yang dapat digunakan untuk mengukur tinggi badan?
  30. Bagaimana cara mengukur tinggi badan?
  31. Apa saja tanda-tanda seseorang menderita Kwashiorkor?
  32. Apa saja tanda-tanda seseorang menderita Marasmus?
  33. Apa saja tanda-tanda seseorang menderita Marasmus-Kwashiorkor?
  34. Apa saja tanda-tanda seorang anak menderita anemia?
  35. Apa penyebab anemia?
  36. Bagaiman cara penanganan bagi penderita anemia?
  37. Apa saja akibat yang dapat ditimbulkan GAKY?
  38. Bagaimana cara mencegah GAKY?
  39. Apa yang dimaksud dengan garam beryodium?
  40. Mengapa seseorang harus imunisasi?
  41. Apa yang dimaksud dengan imunisasi?
  42. Bagaiman cara kerja imunisasi ?
  43. Apa saja penyakit yang dapat dicegah melalui imunisasi?
  44. Penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi DT ?
  45. Penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi TT?
  46. Penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi Polio?
  47. Penyakit apa yang dapat dicegah dengan imunisasi Hepatitis B?
  48.  Apa penyebab seseorang dapat menderita sakit gigi?
  49. Mengapa sakit gigi dapat mempengaruhi pertumbuhan seorang anak?
  50. Apabila seseorang menderita sakit gigi/gigi berlubang, apa yang seharusnya dilakukan?
  51. Sebutkan 3 langkah pencegahan, agar gigi kita tetap sehat!
  52. Bagaimana gejala penyakit maag?
  53. Apa penyebab penyakit maag?
  54. Obat apa yang dapat mengurangi gejala sakit maag?
  55. Obat jenis apa yang diberi etiket putih?
  56. Obat jenis apa yang diberi etiket biru?
  57. Obat jenis apa yang diberi etiket merah?
  58. Disebut apakah golongan obat yang dapat menghilangkan rasa nyeri seperti nyeri kepala, gigi, dan sendi, mampu menurunkan suhu tubuh?
  59. Apa yang kamu ketahui tentang Antasida?
  60. Apa yang kamu ketahui tentang oralit?
  61. Cairan apa saja yang dapat digunakan sebagai pengganti oralit?
  62. Apa yang kamu ketahui tentang Antiseptik?
  63. Bagaimana cara pengguanaan obat anti scabies?
  64. Obat jenis apa yang dapat diberikan pada kejadian keracunan?
  65. Obat jenis apa yang dapat diberikan pada anak yang menderita sariawan?
  66. Apa kegunaan tablet vitamin B-kompleks?

KETERAMPILAN KLINIS DASAR

  1. Apa saja yang termasuk atanda-tanda vital?
  2. Alat apa yang dapat digunakan untuk mengukur tekanan darah?
  3. Bagaimana cara memeriksa denyut nadi?
  4. Bagaimana cara memeriksa pernapasan?
  5. Bagaimana cara memeriksa suhu tubuh?
  6. Apa yang kamu ketahui tentang eritrosit?
  7. Apa yang kamu ketahui tentang trombosit?
  8. Apa yang kamu ketahui tentang leukosit?
  9. Apa yang dimaksud dengan pendarahan?
  10. Apa saja yang dapat menyebabkan pendarahan?
  11. Bagaimana cara menghentikan perdarahan?
  12. Bagaimana merawat luka?
  13. Kalau dokter kecil bertemu dengan kasus kecelakaan, hal yang harus dilakukan?
  14. Kalau dokter kecil bertemu dengan kasus keracunan, hal yang harus dilakukan?
  15. Apa yang kamu ketahui tentang pingsan?
  16. Apa saja yang dapat menyebabkan seseorang mengalami pingsan?
  17. Hal yang harus dilakukan terhadap seseorang yang pingsan?
  18. Bagaimana cara mencegah agar sesorang  tidak pingsan?
  19. Apa saja yang dapat menyebabkan dehidrasi?
  20. Apa saja tanda-tanda dehidrasi?
  21. Pertolongan apa yang harus segera diberikan pada seseorang yang mengalami dehidrasi?
  22. Apa saja yang dapat menyebabkan kram?
  23. Apa saja tanda-tanda kram?
  24. Pertolongan apa yang harus segera diberikan pada seseorang yang mengalami kram?
  25. Apa yang harus dilakukan seorang dokter kecil bila melihat orang yang tersengat listrik ?
  26. Bagaimana cara memberi pertolongan pada orang yang digigit ular/ laba-laba?
  27. Bagaimana cara memberi pertolongan pada orang yang digigit aning/kucing/kera?

Soal Lomba Dokter Kecil Paket 6

1.Apa yang dimaksud UKS ?
Jawab : Usaha Kesehatan Sekolah merupakan upaya terpadu lintas program dan lintas sektor dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan serta membentuk perilaku hidup bersih dan sehat anak usia sekolah yang berada di sekolah dan madrasah ibtidaiyah.

2. Sebutkan landasan hukum UKS !
Jawab : Landasan hukum UKS adalah UU No. 23 tahun 1992 tentang kesehatan dalam Bab V Pasal 45 ayat 1. Bahwa : Kesehatan sekolah diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat siswa dalam lingkungan hidup sehat sehingga siswa dapat belajar tumbuh kembang secara harmonis dan optimal menjadi sumber daya yang lebih berkualitas.

3.Sebutkan 3 sasaran pengembangan UKS ( primer, sekunder, tersier) !
Jawab : Ssaran pengembangan UKS adalah siswa dari tingkat pendidikan dasar sampai tingkat pendidikan menengah dan kejuruan, Perguruan agama, beserta lingkungannya

4. UKS merupakan hasil keputusan bersama 4 menteri yaitu ?
Jawab : UKS merupakan keptutsan bersama empat menteri yaitu Departemen Dalam Negeri, Departemen Agama, Departemen Kesehatan, Departemen Pendidikan

5. Apa Pengertian Dokcil?
Jawab : Dokter kecil adalah siswa yang duduk di kelas IV yang sudah mendapat pelatihan tentang kesehatan sehingga mempunyai pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan berbagai kegiatan UKS

6. Apa yang dimaksud cara hidup sehat?
Jawab : Cara hidup sehat adalah kebiasaan-kebiasaan yang mengikuti aturan atau tata cara kesehatan

7. Apa manfaat KMS AS ?
Jawab : KMS yaitu kartu yangg berisi grafik pertumbuhan Tinggi Badan dan Berat Badan, catatan perkembangan kesehatan pesertadidik dan imunisasi. KMS peserta didik salah satu teknologi sederhana yang dapat dipakai untuk memantau tingkat keadaan gizi peserta didik.

8. Bagaimana anak dikatakan pertumbuhan anaknya sehat?
Jawab : Pertumbuhan dan perkembangan anak dapat dikatakan sehat jika tinggi dan berat badan bertambah dengan normal atau baik atau inggi dan berat badannya sesuai dengan umurnya

9. Apa sajakah yang diperlukan untuk mengukur tinggi badan?
Jawab : Meteran khusus / Microtois, Penggaris kayu / kertas panjang 200 cm, Meteran tinggi badan

10.Apakah yang dimaksud dengan makanan yang bergizi seimbang ?
Jawab : Makanan yang mengandung zat tenaga, zat pembangun, dan zat pengatur yang sesuai kebutuhan tubuh kita. Gizi Seimbang adalah susunan makanan sehari–hari yang mengandung zat-zat gizi dalam jenis dan jumlah yang sesuai dengan kebutuhan tubuh, dengan memerhatikan prinsip keanekaragaman atau variasi makanan, aktivitas fisik, kebersihan, dan berat badan (BB) ideal.

11. Darimana sumber zat pembangun diperoleh?
Jawab : Protein merupakan zat makanan yang berfungsi sebagai pembangun tubuh. Selain itu, protein juga berperan dalam penggantian bagian tubuh yang rusak dan membentuk zat kekebalan tubuh. Sama halnya seperti lemak, protein terdiri dari dua macam, yaitu protein nabati dan protein hewani. Sumber protein nabati di antaranya adalah tempe, tahu, kacang-kacangan, dan jamur. Adapun sumber protein hewani adalah daging, ikan, telur, dan susu.

12. Sebutkan 4 masalah kekurangan gizi di Indonesia!
Jawab : Masalah kekurangan gizi di Indonesia antara lain :Gangguan akibat kekurangan iodium (GAKI), Kekurangan zat besi, Kekurangan energi protein, dan Kekurangan vitamin A

13.Apa yang dimaksud dengan sampah?
Jawab : Sampah adalah suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari sumber aktivitas manusia maupun proses alam yang belum memiliki nilai ekonomis.

14. Sebutkan 2 tempat pembuangan sampah!
Jawab : Tempat Pembuangan Sementara (TPS), dan Tempat Pembuangan Akhir (TPA)

15 .Bagaimana cara memusnahkan sampah?
Jawab : Sampah dapat dimusnahkan dengan cara : Dibakar, Ditimbun (tebal 60 cm), Dibuat pupuk (kompos), dan Dibuat makanan ternak

16. Apa yang dimaksud dengan air limbah?
Jawab : Air limbah atau air buangan adalah sisa air yang dibuang yang berasal dari rumah tangga, industri maupun tempat-tempat umum lainnya, dan pada umumnya mengandung bahan-bahan atau zat-zat yang dapat membahayakan bagi kesehatan manusia serta menggangu lingkungan hidup.

17. Jika terserang penyakit batuk filek apa yang disarankan ?
Jawab : Jika terkena batuk pilek hal yang disarankan adalah Istirahat yang cukup, Menghentikan aktivitas, Banyak minum dan makan makanan bergizi

18.Apa saja tanda-tanda penyakit radang mata (belekan) ?
Jawab : Tanda-tanda radang mata adalah :Mata berair, Terasa mengganjal, Terasa perih, dan Silau jika kena sinar

19. Mengapa anak mudah terserang penyakit cacingan?
Jawab : Karena kurang menjaga kesehatan dan kebersihan diri sendiri dan lingkungan

20.Sebutkan 4 jenis cacing yang kamu ketahui!
Jawab : Jenis-jenis cacing antara lain adalah : Cacing Gelang, Cacing Cambuk, Cacing Kremi, dan Cacing Tambang

21. Di bawah ini adalah P3K pada penderita apa?
Memberi banyak minum, Member oralit, Member air sop, air kelapa, air taji, air buah Jawab : Pertolongan pertama pada penyakit diare

22.Apa sajakah yang mneyebabkan penyakit diare?
Jawab : Penyakit diare dapat disebabkan karena : Kurang gizi, Infeksi virus atau bakteri,  Alergi makanan, Makan buah mentah, dan Keracunan makanan.

23.Apa dehidrasi itu?
Jawab : Dehidrasi adalah gangguan dalam keseimbangan cairan ataupun air yang terdapat pada tubuh. Hal ini dapat terjadi karena pengeluaran air atau cairan lebih banyak daripada pemasukan cairan seperti minum. Gangguan kehilangan cairan tubuh disertai dengan adanya gangguan keseimbangan pada zat elektrolit tubuh. Dehidarasi terjadi karena :  Kekurangan zat natrium, Kekurangan air, Kekurangan natrium dan air.

24.Usaha untuk memberikan kekebalan dengan cara memberikan zat ke dalam tubuh disebut apa ?
Jawab : Imunisasi adalah suatu proses untuk meningkatkan sistem kekebalan tubuh dengan cara memasukkan vaksin, yakni virus atau bakteri yang sudah dilemahkan, dibunuh, atau bagian-bagian dari bakteri (virus) tersebut telah dimodifikasi.

25.Sebutkan 5 macam imunisasi
Jawab : Macam-macam imunisasi antara lain : DT ( Difteri Tetanus ), DPT ( Difteri, Pertusis, Tetanus ), Polio ( Penyakit Polio ), TT ( Tetanus ), BCG ( Penyakit TBC ), Hepatitis ( Penyakit Hepatitis ), dan Campak ( Penyakit Campak )

26.Apakah yang dimaksud kekebalan alami?
Jawab : Kekebalan yang diperoleh dari diri sendiri. Sistem kekebalan alamiah merupakan sistem kekebalan tubuh yang telah ada sejak kita lahir dan merupakan alat pertahanan tubuh yang paling terdepan dalam menghadapi penyebab (agent) penyakit karena dalam memberikan respon langsung terhadap agent tersebut.

27.Penyakit apa yang tanda-tandanya di bawah ini! Sakit gigi, Gusi bengkak, Sakit pada gigi, Gigi bengkak dan berdarah, Ada karang gigi
Jawab : Sariawan

28.Pada anak normal anak 3 tahun jumlah gigi lengkap ada berapa ? Rincikan !
Jawab : Ada 20 yaitu 8 gigi seri, 4 gigi taring, dan 8 gigi graham

29. Pada anak normal gigi susu tumbuh mulai umur berapa?
Jawab : 6 bulan. Gigi susu pertama seorang bayi biasanya muncul sejak usia 4 bulan. Namun demikian kisaran normal erupsi usia gigi susu pertama adalah antara usia 5-24 bulan. Bila perkembangan motorik, kognitif dan neurologis seorang bayi normal maka sebenarnya tinggal menunggu tumbuhnya gigi susu pertamanya.

30. Apa fungsi gigi taring?
Jawab : Untuk mengoyak makanan

31. Apakah nama vektor penyakit demam berdarah ?
Jawab : Vektor utama penyakit DBD di Indonesia adalah nyamuk A. aegypti sedangkan A. albopictus dianggap vektor potensial.

32. Apakah nama virus penyakit flu babi ?
Jawab : Virus H1N1

33.Apa nama lain dari penyakit kencing manis ? Sebutkan secara lengkap !
Jawab : Diabetes Mellitus adalah suatu penyakit dimana kadar glukosa (gula sederhana) di dalam darah tinggi karena tubuh tidak dapat melepaskan atau menggunakan insulin secara adekuat. Kadar gula darah bervariasi sepanjang hari.

34.Singkatan dari apa PHBS ?
Jawab : Perilaku Hidup Bersih dan sehat

35.Apakah kepanjangan dari PD3I ?
Jawab : Penyakit Dapat Dicegah Dengan Imunisasi

36. Sebutkan 4 faktor yang menentukan derajat kesehatan seseorang !
Jawab : Faktor yang menentukan derjata kesehatan antara lain : Perilaku, Pelayanan Kesehatan, Lingkungan, dan Keturunan.

37.Apakah fungsi pembalut dalam PPPK ?
Jawab : Fungsi pembalut
1. Penekanan untuk membantu menghentikan perdarahan.
2. Mempertahankan penutup luka pada tempatnya.
3. Menjadi penopang untuk bagian tubuh yang cedera.

38.Apakah alat yang digunakan untuk mengukur ketajaman mata ?
Jawab : Snellen Cart. Snellen chart => kartu bertuliskan beberapa huruf dengan ukuran yang berbeda => untuk pasien yang bisa membaca.

39.Sebutkan 3 syarat sikat gigi yang baik !
Jawab : Syarat sikat gigi yang baik antara lain : Bulu sikat halus, Permukan bulu sikat datar, Kepala sikat kecil

40.Gigi apa yang pertama kali tumbuh ?
Jawab : Gigi Susu

41.Sebutkan isi dari trias UKS !
Jawab : Penyelenggaraan pendidikan sekolah, Penyelenggaraan pelayanan kesehatan,dan Pembinaan lingkungan sekolah sehat

42. Apakah sasaran UKS !
Jawab : Anak didik

43. Sebutkan 4 macam pencemaran lingkungan !
Jawab : Pencemaran air, Pencemaran udara, Pencemaran tanah, Pencemaran suara

44.Sebutkan 3 unsur syarat kesehatan air !
Jawab : Tidak berbau, berasa, tidak berwarna, dan jernih, Tidak mengandung zat berbahaya, dan Tidak mengandung bakteri / kuman.

45. Bagaimanakah cara pemisahan obat ?
Jawab : Pemisahan obat dibagi ke dalam kelompok : Obat luar, obat dalam, obat keras

46.Sebutkan 4m plus !
Jawab : 4m Plus adalah : Mengubur, Menutup, Menguras, Menjangkau perkembangan jentik nyamuk, dan Mengurangi gigitan nyamuk.

47. Apa yang kamu ketahui tentang Abatisasi ?
Abatisasi adalah menaburkan bubuk abate pada tempat-tempat penampungan air. Abatisasi bisa diulang setiap 2-3 bulan sekali. Abate tidak berbahaya bagi manusia. Abatisasi hanya pada tempat-tempat air tergenang, seperti bak mandi, jambangan bunga, dan selokan kecil. Jangan taburkan abate ke air yang mengalir. Abate juga baik ditaburkan ke tempat-tempat air yang sulit dikuras atau dibersihkan.

Semoga dengan adanya Soal-soal Lomba Dokter Kecil Paket 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 ini menambah referensi, latihan, kisi-kisi supaya siap dalam mengikuti lomba tersebut. Bagi yang membutuhkan bisa dengan mudah didapatkan melalui link yang sudah kami sediakan dibawah ini :


Selengkapnya

Modul PIGP untuk Pembimbing

Berikut ini kami Bagikan Modul PIGP (Program Induksi Guru Pemula) untuk Pembimbing dalam format PDF yang bisa didapatkan secara Gratis.

Modul PIGP untuk Pembimbing


Modul PIGP untuk Pembimbing - Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menegaskan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Untuk mendukung hal tersebut saat ini telah diberlakukan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPANRB) No. 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru, yang di antaranya mengatur tentang program induksi bagi guru pemula. Sebagai penjabaran teknis dari program induksi maka juga telah diterbitkan Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2010 tentang Program Induksi bagi Guru Pemula.

Kementerian Pendidikan Nasional, melalui Proyek Bermutu Direktorat Tenaga Pendidik dan Kependidikan sedang mengembangkan Program Induksi dan Penilaian Kinerja bagi Guru Pemula, dan telah dihasilkan bahan kebijakan serta 12 panduan kerja. Untuk penyebarluasan hasil-hasil tersebut perlu adanya sosialisasi mengenai Program Induksi Guru Pemula (PIGP).

Sosialisasi Program Induksi dan Penilaian Kinerja Guru Pemula ditujukan untuk memberikan pemahaman secara umum tentang proses yang terjadi pada saat sekolah menerima guru pemula. Sosialisasi ini diperlukan agar implementasi Program Induksi dan Penilaian Kinerja Guru Pemula di sekolah dapat berjalan dengan lancer. Dalam sosialisasi ini disimulasikan peran masing-masing para pemangku kepentingan yang ada dalam proses pengembangan profesional guru pemula, yaitu Kepala Sekolah, Pengawas, Guru Pembimbing, dan Guru Pemula itu sendiri.

Pelaksanaan sosialisasi ini mengacu pada panduan kerja PIGP dan skenario simulasi yang telah disusun. Panduan kerja dan skenario simulasi menjadi acuan dalam setiap sesi dari hari pertama hingga hari ke tiga sosialisasi. Kepala Sekolah, Pengawas, Guru Pembimbing, dan Guru Pemula yang disimulasikan oleh trainer dan peserta Sosialisasi, bekerja layaknya pelaksanaan program induksi guru pemula di sekolah. Dengan demikian peserta Sosialisasi memiliki gambaran apa yang terjadi dalam proses induksi guru pemula di sekolah.

Terdapat 12 (dua belas) panduan kerja yang menjadi pegangan trainer dalam Sosialisasi yang memetakan acuan yang harus menjadi pegangan bagi Kepala Sekolah, Pengawas, Pembimbing, dan Guru Pemula dalam pelaksanakan program induksi guru pemula. Panduan kerja tersebut terdiri dari, yaitu Panduan Kerja 1 Implementasi PIGP bagi kepala sekolah, Panduan Kerja 2 orientasi di sekolah, Panduan Kerja 3 Rencana Pembelajaran, Panduan Kerja 4 Penyusunan rencana pembelajaran keprofesionalan, Panduan Kerja 5 Tuntutan keprofesionalan dan tanggungjawab hukum, Panduan Kerja 6 Pengelolaan kelas dan siswa, Panduan Kerja 7 Penilaian kompetensi professional dalam pembelajaran, Panduan Kerja 8 Penilaian siswa dan pelaporan, Panduan Kerja 9 Observasi pembelajaran profesional dan penilaian, Panduan Kerja 10 Bekerja sebagai pembimbing dengan guru pemula, Panduan Kerja 11 Penyusunan laporan hasil perkembangan guru pemula, Panduan Kerja 12 Informasi sumber-sumber pengembangan guru. Namun demikian, perlu dibuat modul dalam memperlancar sosialisasi dan bimbingan teknik tentang program induksi bagi guru pemula agar menjangkau seluruh kepala sekolah/madrasah dalam waktu yang relatif singkat.

Modul ini dimaksudkan dapat memberikan pemahaman, dan motivasi para guru pembimbing untuk melaksanakan program induksi di sekolahnya melalui pembimbingan yang intensi, terarah, dan terukur. Bahkan dampak lainnya pun akan meningkatan angka kredit kepala sekolah/madrasah /madrasah dalam proses kenaikan pangkat dan atau sertifikasi yang pada gilirannya akan meningkatkan kesejahteraan.

Pengembangan modul PIGP untuk guru pembimbing ini didasarkan pada panduan kerja yang telah dibuat oleh Tim Pengembang PIGP.

Tujuan Penyusunan Modul PIGP

Tujuan penyusunan modul PIGP untuk guru pembimbing adalah sebagai berikut.
  1. Modul PIGP Kepala Sekolah/Madrasah ini disusun dengan tujuan untuk dijadikan bahan bacaan, pelajaran, latihan, refleksi, diskusi, dan tindak lanjut dalam program induksi.
  2. Meningkatkan keefektivan guru pembimbing, peran dan profesionalisme mereka dalam melaksanakan pembimbingan kepada guru pemula.
Kegunaan Modul PIGP
  1. Sebagai bahan belajar individual bagi kepala sekolah/madrasah agar lebih memahami dalam pelaksanaan PIGP.
  2. Sebagai bahan belajar KKKG dan MGMP.
  3. Untuk membantu kepala sekolah/madrasah dalam memahami PIGP baik secara individu maupun kelompok.
  4. Memberikan dampak terhadap peningkatan profesionalisme guru pemula.
Hasil Yang Diharapkan

Setelah mempelajari, mendiskusikan, mendalami, dan mempraktikkan Modul ini bersama teman sejawat di KKKG dan MGMP, guru pembimbing diharapkan mampu:
  1. Memahami tujuan bimbingan terhadap guru pemula
  2. Memahami konsep bimbingan,
  3. Merencanakan program pembimbingan dalam rangka peningkatan profesionalisme guru pemula,
  4. Mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pembimbing,
  5. Memahami hal-hal yang berhubungan dengan pemberian bimbingan yang efektif.
Bagi anda yang membutuhkan panduan ini untuk digunakan sebagai bahan bacaan, pengetahuan, dan wacana bisa dengan mudah didapatkan melalui tautan link dibawah ini :
Download Modul PIGP untuk Pembimbing
Selengkapnya

Panduan PIGP Kepala Sekolah

Panduan PIGP Kepala Sekolah

Panduan PIGP Kepala Sekolah - Program induksi bagi guru pemula adalah kegiatan orientasi, pelatihan di tempat kerja, pengembangan, dan praktik pemecahan berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran dan bimbingan dan konseling bagi guru pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya. Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan melaksanakan proses pembelajaran dan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat.

Tujuan Pelaksanaan PIGP

Pelaksanaan program induksi bertujuan untuk membimbing guru pemula agar dapat:
  1. Beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya sekolah/madrasah; dan
  2. Melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/ madrasah.
Manfaat PIGP terkait dengan status kepegawaian

Bagi guru pemula yang berstatus CPNS/PNS mutasi dari jabatan lain, program Induksi dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan fungsional guru. Bagi guru pemula yang berstatus Bukan PNS, program induksi dilaksanakan sebagai salah satu syarat pengangkatan dalam jabatan guru tetap.

Dengan adanya Panduan PIGP Kepala Sekolah nantinya mampu :
  1. memahami pendekatan PIGP bagi pembelajaran keprofesian,
  2. memahami proses PIGP dan hasil-hasil yang diharapkan,
  3. melaksanakan PIGP terhadap guru dengan pendekatan dan teknik yang tepat,
  4. merefleksikan kegiatan induksi yang sedang berlangsung serta budaya prosesional di sekolah,
  5. merefleksikan pandangan dan nilai-nilai keprofesionalan;
  6. mengembangkan pemahaman tentang tanggung jawabnya dalam implementasi PIGP,
  7. menindaklanjuti hasil PIGP terhadap guru pemula dalam rangka peningkatan profesionalisme guru pemula,
  8. melaksanakan PIGP di sekolah/madrasah tempat ia bertugas,
  9. melakukan tugas-tugas kepala sekolah terkait PIGP
Untuk Kepala Sekolah/ Madrasah yang kebetulan ada Guru yang baru diangkat menjadi CPNS bertugas di sekolah Bapak/Ibu alangkah baiknya jika Panduan PIGP ini dimiliki untuk kemudian dilaksankan sesuai dengan aturan dari pemerintah.

Bagi yang membutunkan Panduan Ini, bisa dengan mudah didapatkan melalui link dibawah ini ;
Download Panduan PIGP untuk Kepala Sekolah
Selengkapnya

Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah

Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah

Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah

Apa Itu PIGP?

Program Induksi Guru Pemula yang selanjutnya disebut PIGP adalah kegiatan orientasi, pelatihan di tempat kerja, pengembangan, dan praktik pemecahan berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran/ bimbingan dan konseling bagi guru pemula pada sekolah/madrasah di tempat tugasnya. Guru pemula adalah guru yang baru pertama kali ditugaskan melaksanakan proses pembelajaran/ bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah, pemerintah daerah, atau masyarakat.

Tujuan PIGP

Pelaksanaan program induksi bertujuan untuk membimbing guru pemula agar dapat:
  1. beradaptasi dengan iklim kerja dan budaya sekolah/madrasah; dan
  2. melaksanakan pekerjaannya sebagai guru profesional di sekolah/ madrasah.

Latar Belakang Pelaksanaan PIGP

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menegaskan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Untuk mendukung hal tersebut saat ini telah diberlakukan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPANRB) No. 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru, yang di antaranya mengatur tentang program induksi bagi guru pemula. Sebagai penjabaran teknis dari program induksi maka juga telah diterbitkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2010 tentang Program Induksi bagi Guru Pemula.

Sejalan dengan peraturan di atas Kementerian Pendidikan Nasional, melalui Proyek Bermutu Direktorat Tenaga Kependidikan menyusun dokumen-dokumen pendukung agar program induksi dapat berjalan sesuai dengan kebijakan yang berlaku. Dokumen yang disusun untuk mendukung pelaksanaan program induksi diantaranya adalah Panduan Kerja dan Modul Program Induksi Guru Pemula (PIGP) bagi Pengawas Sekolah/Madrasah, Kepala Sekolah/ Madrasah, dan Pembimbing.

Panduan PIGP sangat penting artinya bagi keberhasilan pelaksanaan PIGP di sekolah karena pada modul tersebut tercantum penjelasan yang rinci dan menyeluruh tentang konsep dan pelaksanaan program induksi di sekolah. Modul ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang utuh dan terperinci bagi para pengawas sekolah/madrasah dalam melaksanakan program induksi di sekolah melalui pembimbingan yang intensif dan terarah. Pengembangan modul PIGP untuk pengawas sekolah/madrasah ini didasarkan pada Panduan Kerja PIGP.

Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah disusun dengan tujuan untuk:
  1. memberikan gambaran lengkap tentang konsep dan pelaksanaan program induksi.
  2. memberikan pedoman bagi pengawas dalam melaksanakan program induksi pada sekolah binaannya.
Setelah mempelajari, mendiskusikan, mendalami, dan mempraktikkan Panduan ini bersama teman sejawat di KKPS/M dan MKPS/M, pengawas sekolah diharapkan mampu:
  1. memahami PIGP yang meliputi ketentuan umum, tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap penilaian dan tahap pelaporan PIGP, sebagai upaya dalam peningkatan profesionalisme guru pemula;
  2. menguasai strategi pengawasan PIGP
  3. menyusun perencanaan pengawasan PIGP
  4. melaksanakan pengawasan PIGP
  5. melaksanakan evaluasi hasil pengawasan PIGP
  6. menyusun Laporan Hasil Pengawasan PIGP
  7. menganalisis dan merumuskan tindak lanjut hasil pengawasan PIGP.
Daftar Isi Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah
  • Tujuan PIGP
  • Manfaat PIGP Terkait dengan Status Kepegawaian
  • Prinsip Penyelenggaran PIGP
  • Peserta PIGP
  • Hak Guru Pemula 
  • Kewajiban Guru Pemula
  • Waktu dan Tempat Pelaksanaan
  • Pihak yang Terkait Langsung dalam Pelaksanaan PIGP
  • Tata Cara Pelaksanaan PIGP
  • Perencanaan Pengawasan PIGP
  • Pelaksanaan Pengawasan PIGP
  • Evaluasi dan Program Tindak Lanjut Pengawasan PIGP
  • Pelapoan Pengawasan PIGP
Semua yang sudah di uraikan diatas, secara lengkapnya bisa didapatkan dalam bentuk file PDF yang akan kami bagikan melalui link dibawah ini :
Download Panduan PIGP Pengawas Sekolah/ Madrasah
Selengkapnya

Aplikasi Dapodik versi 2020.a Patch 1

Aplikasi Dapodik versi 2020.a Patch 1

Admin dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id rilis lagi Aplikasi Dapodik versi 2020.a Patch 1 tanggal 9 Oktober 2019 dimana adanya temuan-temuan hasil laporan dari para operator sekolah yang mendapatkan error/ bug pada aplikasi.

Untuk para operator sekolah yang mengalami error/ bug di Aplikasi Dapodik versi 2020 seperti :

  • Bugs pada saat login ke aplikasi
  • Bugs pada validasi lokal terkait alat pada ruang tertentu
  • Bugs pada saat penambahan atau perubahan akun GTK
  • Perbaikan keamanan pada sinkronisasi
  • Perbaikan pesan saat tidak dapat login ke aplikasi
  • Perbaikan pesan saat berhasil registrasi
  • Perbaikan pada manajemen pengguna, data yang ditampilkan hanya GTK dan PD yang aktif
  • Perbaikan rekap jumlah peserta didik pada beranda
  • Perbaikan pada saat mengunduh daftar peserta didik keluar
  • Perbaikan lampiran rekapitulasi pembelajaran pada Profil GTK
  • Perbaikan validasi untuk perhitungan rasio rombongan belajar terhadap peserta didik berlaku invalid untuk tingkat 1,2,7,8,10,11
  • Perbaikan hasil generate akun peserta didik untuk penyesuaian dengan responden pada Aplikasi PMP Ditjen Dikdasmen

Untuk segera UPDATE/ Install full Versi Aplikasi Dapodik 2020.a Patch 1 dengan langkah berikut :

A. Bagi sekolah yang menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020 atau Versi 2020.a dan BELUM melakukan sinkronisasi.

1. Lakukan Pembaruan ke versi 2020.a Patch 1

Unduh dan Instal 2020.a Patch 1 secara manual, langkah-langkahnya sebagai berikut:

  • Unduh file 2020.a Patch 1 pada menu unduhan di laman: dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id
  • Lakukan instalasi sampai dengan selesai.
  • Lakukan refresh (Ctrl + F5).

Melakukan pembaruan secara ONLINE dengan langkah sebagai berikut:

  • Pastikan komputer terkoneksi internet.
  • Silahkan login pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 atau Versi 2020.a
  • Masuk pada menu Pengaturan, Cek Pembaruan Aplikasi, klik pada tombol “Cek Pembaruan”.
  • Maka ditampilkan keterangan bahwa Pembaruan Tersedia. Pembaruan Tersedia (Patch 2020.a Patch 1) Apakah Anda ingin melanjutkan?
  • Pastikan tidak menutup jendela browser sebelum proses pembaruan selesai!
  • Klik tombol “Lanjutkan”, maka sistem akan melakukan update pembaruan.
  • Setelah proses selesai, klik tombol “Muat ulang halaman sekarang”.
  • Jika diperlukan, lakukan refresh (Ctrl + F5).

2. Lakukan sinkronisasi

3. Selanjutnya lakukan Instalasi Ulang Aplikasi Dapodikdasmen ke versi 2020.a Patch 1 dengan langkah sebagai berikut:

  • Uninstall Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020.a Patch 1 (hasil patching)
  • Unduh INSTALLER Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.a pada menu unduhan laman dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id
  • Lakukan instalasi sampai dengan selesai.
  • Install PATCH pembaruan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.a patch 1
  • Lakukan refresh (Ctrl + F5).
  • Lakukan proses registrasi dengan mengikuti petunjuk penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen 2020. Pada saat registrasi offline pada Aplikasi Dapodikdasmen DILARANG MENGGUNAKAN PREFILL LAMA. Gunakan prefill dengan MENGUNDUH PREFILL BARU setiap akan melakukan registrasi.

B. Bagi sekolah yang menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 atau Versi 2020.a dan SUDAH melakukan sinkronisasi.

Instalasi Aplikasi Dapodikdasmen 2020.a Patch 1 bagi yang sudah melakukan sinkronisasi dapat mengikuti langkah sebagai berikut:

  • Uninstall Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020 atau 2020.a
  • Unduh INSTALLER Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.a pada menu unduhan laman dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id
  • Lakukan instalasi sampai dengan selesai
  • Install PATCH pembaruan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.a patch 1
  • Lakukan refresh (Ctrl + F5).
  • Lakukan proses registrasi dengan mengikuti petunjuk penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen 2020. Pada saat registrasi offline pada Aplikasi Dapodikdasmen DILARANG MENGGUNAKAN PREFILL LAMA. Gunakan prefill dengan MENGUNDUH PREFILL BARU setiap akan melakukan registrasi.

CATATAN: Bagi yang sudah menggunakan Aplikasi Dapodikdasmen 2020.a hasil install baru (menginstall menggunakan FULL INSTALLER versi 2020.a) maka tidak perlu melakukan install ulang versi 2020.a sehingga dapat langsung melakukan pembaruan ke versi 2020.a Patch 1.

Untuk yang membutuhkan UPDATER/ PATCH Aplikasi Dapodik versi 2020.a baik yang SUDAH sinkronisasi ataupun BELUM sinkronisasi bisa dengan mudah didapatkan melalui :

Unduhan file Pembaruan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.a Patch 1
Demikianlah kiranya Informasi tentang Aplikasi Dapodik versi 2020.a Patch 1 untuk para Operator yang mengalami Error atau BUG yang sudah disebutkan diatas. Salam satu Data.
Selengkapnya

Favorit Pembaca